Κωδικός Θέματος
T9503
Τίτλος
Η χρυσή γέφυρα
Είδος
Ντοκιμαντέρ
Περίοδος γεγονότων
-
Περίληψη
Ο επαναπατρισμός των ελλήνων ομογενών, η συμβολή των Κέντρων Ταχύρρυθμης Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην ένταξή τους και η Ελλάδα που εκσυγχρονίζεται. Η διαδικασία εγγραφής στη Σχολή, τα προσφερόμενα τμήματα και οι προοπτικές τους. Τα Κέντρα Εκπαίδευσης στις μεγάλες πόλεις της Ελλάδας και η εκπαίδευση σε αυτά. Οι Κρατικές παροχές στους εργαζόμενους και ο χαρακτήρας των Κέντρων Εκπαίδευσης. Ο σκοπός των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του ΟΑΕΔ και οι Σχολές Μαθητείας Ανηλίκων.
Περιγραφή
Το ντοκιμαντέρ Η χρυσή γέφυρα πραγματεύεται τον επαναπατρισμό των ελλήνων ομογενών, τη συμβολή των Κέντρων Ταχύρρυθμης Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην ένταξή τους και παρουσιάζει την εικόνα μιας Ελλάδας που εκσυγχρονίζεται. Η δραματοποιημένη αφήγηση εκτυλίσσεται μέσα από την ιστορία ενός άνδρα που επιστρέφει από τη Δυτική Γερμανία και ο οποίος ενημερώνεται για τα γραφεία του ΟΑΕΔ (Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού) από έναν άλλο που μόλις βγήκε από τα γραφεία αυτά. Προβάλλεται η είσοδος του Πρότυπου Κέντρου Ταχύρρυθμης Εκπαίδευσης Ενηλίκων Αθηνών και ακολούθως ο άνδρας μπαίνει στα γραφεία του ΟΑΕΔ, όπου συνομιλεί με την υπεύθυνη. Αναφέρεται ότι πριν από μερικά χρόνια χιλιάδες έλληνες έφευγαν στο εξωτερικό για να βρουν μια δουλειά, αλλά σήμερα αυτοί που επιστρέφουν για να εργαστούν, είναι σχεδόν τετραπλάσιοι από εκείνους που φεύγουν. Επίσης αναφέρεται ότι τα Κέντρα έχουν αναλάβει να μορφώσουν κάθε ανειδίκευτο εργάτη από 18 έως 45 ετών, σε έναν άριστα ειδικευμένο τεχνίτη, ο οποίος θα συμβάλει στην οικονομική εξέλιξη και ανάπτυξη του τόπου. Παρακολουθούμε τη διαδικασία που ακολουθείται στα κέντρα αυτά όπου ο άνδρας περνάει από τεστ δεξιοτήτων, ενώ ο υπεύθυνος του δείχνει φωτογραφίες των τμημάτων που λειτουργούν. Παρουσιάζονται στιγμιότυπα από τα τμήματα των μηχανικών αυτοκινήτων, των υδραυλικών, των ηλεκτροτεχνιτών-συντηρητών, των ηλεκτροτεχνιτών εγκαταστάσεων, των πρεσαδόρων, των τορναδόρων, των τεχνικών μεταλλικών κατασκευών και των ηλεκτροσυγκολλητών. Αναφέρεται ότι ο ενδιαφερόμενος περνάει από ειδικό τεστ για να διαπιστωθεί ποιο επάγγελμα του ταιριάζει, ανάλογα με τα προσόντα και τα ενδιαφέροντά του. Επίσης αναφέρονται οι προοπτικές των προσφερόμενων τμημάτων. Στη συνέχεια παρουσιάζεται το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Ενηλίκων Θεσσαλονίκης, οι εγκαταστάσεις του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης Ενηλίκων Θεσσαλονίκης, στο Ωραιόκαστρο, αλλά και του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης Ενηλίκων Βόλου. Επιστρέφοντας στην κεντρική αφήγηση βλέπουμε τον άνδρα να εισέρχεται στο Πρότυπο Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Ενηλίκων Αθηνών, στο Μοσχάτο. Προβάλλονται εικόνες από το εργαστήριο του Κέντρου και από τη διαδικασία εκμάθησης χειρισμού των μηχανημάτων. Αναφέρεται ότι το Κέντρο στο Ωραιόκαστρο είναι το πιο μοντέρνο και εκσυγχρονισμένο της Ευρώπης, ενώ η επιστημονική κατάρτιση του εκπαιδευτικού προσωπικού στα σύγχρονα συστήματα, είναι εγγύηση. Το ντοκιμαντέρ αναφέρει τις εργατικές κατοικίες και προβάλλονται πλάνα από αυτές, καθώς και από τη διαδικασία διανομής εισιτηρίων για το θέατρο και άλλα θεάματα στα γραφεία της Εργατικής Εστίας. Ένας άλλος άνδρας διαβάζει μια αγγελία του ΟΑΕΔ στην εφημερίδα και στη συνέχεια πηγαίνει στη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης Τεχνιτών Δομικών Έργων. Αναφέρεται ότι σε μια τεχνολογικά εξελιγμένη χώρα, η ταχύρρυθμη εκπαίδευση πρέπει να έχει το χαρακτήρα της μετεκπαίδευσης, ενώ οι ανειδίκευτοι ενήλικες που υπάρχουν ακόμα στην Ελλάδα, είναι κατάλοιπα μιας πρόσφατης, αλλά πριν τον εκσυγχρονισμό του Κράτους, εποχής. Ακολουθούν στιγμιότυπα από τα πρακτικά και θεωρητικά μαθήματα στα εργαστήρια χρυσοχοΐας και κοσμημάτων αλλά και των εργαστηρίων ωρολογοποιίας και κοπτικής-ραπτικής. Ακολούθως παρουσιάζεται η Πρότυπος Τεχνική Σχολή Μαθητείας της ΔΕΗ και τα εργαστήριά του τμήματος μηχανικών αεροπλάνων, ναυπηγικής και αγγειοπλαστικής. Άποψη του χώρου σίτισης των μαθητών και της Σχολής Μαθητείας Κοπτικής Ραπτικής αλλά και Κομμωτικής Αθηνών. Προβάλλονται επίσης οι χώροι ανάπαυσης και σίτισης της Σχολής καθώς και οι χώροι των εργαστηρίων, των μαθημάτων αλλά και της ψυχαγωγίας. Αναφέρεται η ραγδαία ανάπτυξη και ανάγκη για νέες σχολές και παρουσιάζεται η μακέτα αλλά και τα εργοτάξια των Κέντρων Μαθητείας υπό ανέγερση. Τέλος παρουσιάζονται γενικά πλάνα από τις εγκαταστάσεις Κέντρων Σχολής Μαθητείας και πλάνα με τους μαθητές στα διάφορα εργαστήρια. Αναφέρεται ότι βασικός προορισμός του ΟΑΕΔ είναι η τεχνική εκπαίδευση των ανηλίκων μέσω της μαθητείας, την οποία προσφέρει δωρεάν στους νέους από 14 έως 18 ετών, ενώ 8 Κέντρα Ταχύρρυθμης Εκπαίδευσης και 34 Σχολές Μαθητείας λειτουργούν σήμερα σε όλη την Ελλάδα.
Θεματικές κατηγορίες
Κατοικία | Μετανάστευση | Ανάπτυξη - Δημόσια έργα | Παιδεία | Εργασία
Λέξεις κλειδιά
Εκσυγχρονισμός | Επιμόρφωση | Εργατική κατοικία | Υπηρεσίες | Οικοτροφείο | Επαναπατρισμός | Υποδομές | Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Τεχνική εκπαίδευση
Τοποθεσίες
Ελλάδα Αθήνα Πρότυπο Κέντρο Ταχύρρυθμης Εκπαίδευσης Ενηλίκων Αθηνών | Θεσσαλονίκη Λευκός Πύργος | Ωραιόκαστρο Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Ενηλίκων Θεσσαλονίκης | Βόλος Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Ενηλίκων Βόλου | Μοσχάτο Πρότυπο Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Ενηλίκων Αθηνών | Γραφεία Εργατικής Εστίας | Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης Τεχνιτών Δομικών Έργων | Πρότυπος Τεχνική Σχολή Μαθητείας ΔΕΗ | Σχολή Μαθητείας Κοπτικής Ραπτικής Αθηνών
Γλώσσες
Ελληνική
Συντελεστές & Ρόλοι
Μπαλτζάκης Κώστας : Σενάριο
Record Films: Παραγωγή, Τεχνική επεξεργασία
Μαρμαρίδης Γιώργος : Κείμενο
Καρατζάς Τρύφων : Αφηγητής
Αλεξάνδρου Στέφανος : Ηλεκτρολόγος
Κορωνετόπουλος Γεώργιος : Ηλεκτρολόγος
Μπαλτζάκης Νικόλαος : Συνεργείο
Νικολόπουλος Βασίλειος : Συνεργείο
Σπηλιωτόπουλος Δημήτριος : Συνεργείο
Πανταλέων Μαρίνος : Οπτικά Τρυκ
Μπίρμπα Στέλλα : Μακέττες
Τοπαλίδου Βούλα : Μοντάζ
Αδαμόπουλος Νίκος : Διευθυντής Φωτογραφίας
Tallas Gregg : Μουσική Επιμέλεια, Σκηνοθεσία
Χώρα παραγωγής
Ελλάδα
Τοποθεσία παραγωγής
Αθήνα
Βιβλιογραφία
-
